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第3章 初识文字,前世记忆显锋芒

发表时间: 2025-09-19
又瘫苦得能让把隔夜饭都吐汤药,额角总算始结痂,点点回

碗能照见稀粥偶尔才能见到片油荤(田母咬缝里挤),让贫困

田母,己经能很自然“娘”,虽然每次叫里都还种微妙负罪

极好,好得让酸。

自己啃着拉嗓子粗粮饼子,把仅细粮熬成粥留;夜里总好几次,摸摸,替掖好根本破被。

神,充满全然依赖希望,仿佛活里唯

能让

能因为而熄灭。

必须尽好起,必须弄清楚“田宇”业到底步。

科举,再难,能改变现状

晌午,阳透过破洞,里投几块晃斑。

精神好,便对正缝补田母:“娘,着好。”

田母缝补顿,针差点扎到指。

抬起又惊又:“宇哥儿

好事!

好事!

!”

但随即担忧,“还得养,能劳神……劳神,就,躺着也闷得慌。”

努力让自己,而急于摸底。

田母犹豫,终究还过儿子“悦。

针线,围裙里唯个破翼翼从箱底捧几本稿。

共也就本线装张泛,边角磨损得厉害,显然被反复翻过。

叠用麻绳捆着密密麻麻字。

功课都仔细些,别扯坏。”

田母像捧着珍宝样把们放边,又叮嘱句,才继续回针线活,但就往边瞟,带着欣慰。

,目几本

本,封皮着《景隆正韵》。

景隆?

,当今号。

本字典或者韵

,里面果然按韵部排列字,每个字简单注音释义。

,但部分都认得!

悬着半。

还好,文字熟悉汉字,自创

虽然些字法略同,更偏向繁,但连蒙带猜,问题

世因为项目需,跟港台客户打交字文件己习惯。

接着本,《圣谕广训》。

名字股子封建教化儿。

,果然皇帝颁布德训条,员们恪守孝悌、笃忠敬之类容。

,估计科举必考,需甚至背诵。

本,《璧》。

格律、用韵

里嘀咕,科举还赋。

本,没封皮,似乎抄本,字迹略显潦,但能努力

容像经义注解,着“子曰”、“”之类片段,旁边批注。

“田宇”自己记或抄录夫子讲授精华。

稿

麻绳,展

篇篇文章,题目论”、“民惟邦本本固邦宁就很科举范儿议论文。

字迹样,清瘦而用力,透着股寒刻苦。

文章通篇都之乎者也,引经据典。

皱着眉仔细篇,论述实践系,结构倒,破题、承题、起讲、入、起股、股、股、束股,股文架子搭得像模像样。

呢……就像份格式完美但容空洞项目报告

辞藻堆砌得漂亮,圣之言引用得熟练,但缺乏真正打,更没代限制、令

引用典故也常见,属于标准答案范畴。

,原田宇个用功、规矩,掌握科举文章格式技巧,但赋似乎……平平?

篇文章矩,考秀才或许望,但,恐怕很难。

过,对而言,己经极好基础

股文么样

自松

恐惧自于未

么,原主留么样习基础,里反而踏实些。

背诵、默、模仿格式……械性习,对于经历过考、CPA、以及无数职业资格考试磨练,并

真正创造力古文底蕴,无论如何也弥补

而现,科举考试,至初级阶段,更偏向于对经义记忆、格式规范之言熟练运用。

……似乎点像古代版“标准化考试”?

起,子里仿佛被点亮

标准化考试!

项啊!

世卷,别本事,分析考纲、总结点、揣摩图、优化答题技巧……DNA里技能!

,把旁边田母吓

“宇哥儿,

?”

“没,没!”

音里带着压抑兴奋,“娘,……好像!”

拿起篇“田宇”文章,神己经完全

再把篇完美范文,而个需分析优化“产品”。

破题够犀利?

能换个更吸引考官切入点?

承题部分引用典故太普通?

能换个更贴切但稍显,显得更问?

起股、对仗以更,逻辑以更严密……还字迹,虽然,但透着拘谨

能模仿得更、更洒脱些?

卷面印象分也很啊!

速运转起分析、优化项目方案习惯本能被激活。

甚至被面比划,模拟着握姿势,尝试着更流畅、更

种奇妙熟悉从指尖传

苦练肌肉记忆,似乎正个异世灵魂逐渐唤接管。

甚至得,额角结痂些原本模糊闭塞,正悄然变得清晰。

些原本属于“田宇”、苦经文片段,似乎更容易

……穿越福利?

灵魂融记忆复苏?

,反而打通任督脉?



好事!

兴奋又拿起本《景隆正韵》,翻阅起

次,忐忑辨认,而像扫描仪样,些繁字、异字录入,与文字库比对、修正、化记忆。

本《圣谕广训》,儿就政治正确标准答案啊!

必须倒背如流!

神越越亮,呼吸也因为激而微微急促。

田母着,只见儿子捧着本,而眉紧锁,而若而又嘴角微扬,指还比划,仿佛种忘状态。

敢打扰,只,对着拜,嘴里无叨着:“祖宗保佑,菩萨保佑…………,必福……”悄悄抹、充满希望笑容。

,完全沉浸种“分析-优化-记忆”习状态

世记忆带维方式分析能力,与记忆肌肉记忆,正种奇妙方式融

,背诵模仿只基础。

个陌代真正站稳脚跟,甚至脱颖而必须更厉害

,攻克县试,就个必须拿“项目”。

“田宇啊田宇,”里默默原主,“底子,收到

未尽试着

母亲,尽力照顾。”

“至于能……”抬起,目仿佛穿透顶,空。

“就现代锋芒,能科举,杀。”