祁同伟回到个狭但洁宿舍，，背靠着板舒。
与梁璐对峙耗费量力，但值得。
保尊严，又没彻底撕破皮，为个键期争取宝贵喘息空。
到，打台灯，线洒面。
从个锁抽屉处，取本崭记本，封面朴素。
扉页，郑个字：“夜档案”。
尖面作响，祁同伟始疯狂记录些即将键事件。
字迹急促而力，仿佛与赛：“，岩台滑坡，造成...，吕州区征冲突，民李旗被推碾压致...，林化企业排污导致用源污染，千毒...”每字，就沉分。
些世剧，如今都还得及阻止。
但能首接站预言，只被当成疯子，甚至引必怀疑。
需到适方式，暴自己提，改变些事件向。
到腕酸，祁同伟目落角本《万历》。
世育良最本，特，为更好理解位老师维方式。
就，响。
显示，祁同伟漏拍——育良。
“同伟啊，现方便吗？
办公趟。”
育良音而沉稳，绪。
“好老师，马到。”
祁同伟恭敬回答，同速运转。
育良个候，很能与梁璐。
迅速收拾好“夜档案”，锁回抽屉，然吸，理好仪容。
面对育良，必须格。
位老师着狐狸般敏锐狮子般威严，能透处隐藏。
育良办公省委院，祁同伟熟到，敲。
“。”
里面传熟悉音。
祁同伟推而入，到育良正办公文件。
镜片睛抬起，闪过丝难以捉摸芒。
“老师，您。”
祁同伟微微躬，态度恭敬但过分谦卑。
育良放文件，指指对面子：“吧。
最么样？
作还顺利吗？”
典型迂回。
祁同伟然，面却：“还好，正熟悉省作节奏。”
“最梁璐见面？”
育良似随问，指无识敲着面。
祁同伟凛，消息传得真。
斟酌着句：“，梁老师聊聊。”
“哦？
聊得么样？”
育良端起茶杯，吹吹浮沫，神却透过镜片仔细观察着祁同伟反应。
祁同伟保持平：“梁老师个问题，但认为现阶段还应该以作为。”
育良作微微顿，显然对个回答些。
放茶杯，倾：“同伟啊，梁记对们遇之恩，个。”
“永谢梁记老师栽培。”
祁同伟回答得滴漏，“正因为如此，更应该成绩，辜负们期望。”
育良若所着，良久，忽然转换话题：“对当省经济展么法？”
个问题乎祁同伟料。
按照世，育良应该继续施压，让接受梁璐。
反应己经引起老师注。
祁同伟沉片刻，决定适度展示些瞻性见解：“认为汉展能只盯着GDP数字，更注展质量持续性。”
“比如林化产业，虽然贡献量税收，但对环境破坏能需几才能恢复。”
育良眉毛微微挑起：“哦？
个观点倒很颖。
继续。”
祁同伟自己引起老师兴趣，便继续：“最些资料，现国现特别‘GDP’概。”
“如果们能准备，展经济同注环境保护，未就能抢占先。”
顿顿，又补充：“特别资源保护。”
“省几条流都源于林区，如果源被污染，游几个县都受响。”
育良目变得邃起。
沉默儿，突然问：“些法自己琢磨？”
祁同伟紧，但面保持平：“主平资料积累，再加些考。”
巧妙补充，“当然，很法还成熟，需老师指点。”
育良没即回应，而站起，踱步到。
“同伟啊，”背对着祁同伟，音些飘忽，“今似乎些同。”
祁同伟加速，但音依然平稳：“能最考比较。
到岗位，总尽成绩。”
育良转过，目锐利如刀：“仅仅如此吗？”
办公里空仿佛凝固。
祁同伟到背渗细密汗，但迫自己迎育良目：“敢隐瞒老师。”
“只得，作为名干部，能只着个得失，更应该考虑如何为民实事。”
句话得冠冕堂皇，却又无懈击。
育良盯着秒钟，忽然笑起：“好，好啊！
样悟很好！”
回办公，语恢复平，“让到省锻炼对，野阔。”
祁同伟松，算过。
育良又随问几个作问题，祁同伟都谨慎而得回答。
谈话即将结束，育良目无扫过祁同伟带文件袋，忽然。
“也本？”
育良指指本袋《万历》。
祁同伟，面却故作松：“，本很度，就。
过很方还太懂。”
育良难得真实笑容：“好啊！
么候完，们以交流得。”
语带着音难觅欣慰。
祁同伟恭敬点：“定向老师请教。”
育良办公，祁同伟才现自己全汗。
与位老师交锋，亚于度理战。
，自己今表现己经育良种种子。
种子包含着欣赏，也包含着疑惑——(对突然“窍”疑惑。
)
