奇怪的考试电影

他畏罪身亡半个月后，千名师生进入了一场奇怪的考试。

试题只有一道:

蔺条有罪吗?

正确率不低于 99.9%，全员可活。

反之，全员死

第一次答题，998 人选择了蔺条有罪。

可分数统计结果却是:

错误率 99.8%。

1

高考前 30 天，学校举行了最后一场高考动员会。

动员结束后，多功能厅的大门被人从外上了锁。

巨大的屏幕上，显示出一行字:

蔺条有罪吗?

众人哗然。

校领导和老师都忙着打电话。

学生们也纷纷拿出了手机。

一分钟后，我们发现断网了

所有的手机都没了信号，我们无法联系外面。

正在这时，高一的年级主任带着几个老师从多功能厅外走过。

有人连忙趴到窗户上叫喊。

然而，那几位老师像是没有听到我们的声音一样，若无其事地离开了。

随着一种诡异的猫叫，屏幕一闪，自动切换了下一页。

上面显示了考试规则:

1、考题——蔺条有罪吗?

2、答案——A、是；B、否。

3、答题时间——16 小时。

4、答题机会——3 次。

5、通关条件——千名师生，回答正确率不低于 99.9%。

头顶的广播传出机械女声:

正确率不低于 99.9%，全员可活。

反之，死

众人安静下来。

机械女声再度响起:

现在，开始第一次答题。

倒计时开始

众人还没搞清楚状况，那个机械女声自动倒数起来。

5

有胆小的同学已经害怕得尖叫起来。

4

各班老师纷纷跑到班级同学身旁维持秩序。

3

校领导拿起话筒，高喊了一声: 安静

2

有人安静了下来，有人仍在哭泣喊叫。

1。请作答

话落，我心中莫名浮现了这道题的答案。

怔愣间，那个机械女声再度响起。

答题完毕。

答案统计中，请稍候……

答案统计完毕，本次作答错误率: 99.8%。

第一次通关失败

2

校领导和老师们安抚好同学们。

聚在台前，讨论解决办法。

那块大屏幕无法关闭，也无法切换。

上面除了考题之外，还有一个倒计时，倒计时显示剩余时间 15 小时 56 分。

下一次答题时间在傍晚 18:00，距今还剩 8 个小时。

在此之前，我们必须统一好答案。

一开始，对于蔺条有罪吗这个问题，选 A 还是选 B，毫无悬念。

多功能厅内的千名师生，有 998 人认为蔺条有罪。

但第一轮答题结果，却显示 998 人的答案是错误的。

蔺条是无罪的。

怎么可能呢?

他杀了我妹妹。

我妹妹芮元媛半个月前被人杀害了。

死在了离学校不远的一个湖边。

她死前，先被人用乙醚迷晕了，随后身中十刀，刀刀致命。

凶手杀人后，有几个逃课去湖边野泳的学生目睹了他逃窜的身影。

那个身影不是别人，正是我们学校不学无术的学渣蔺条。

他喜欢我妹妹元媛，曾放言要包养她。

蔺条此人，在众人眼里，可以说是一无是处。

他不爱学习，次次考试稳居倒数第一。

他不尊师重道，虽然没在课堂上捣乱，但却经常呼呼大睡。

他爱打架斗殴，时不时跟他那群狐朋狗友一起和外校的人约架。

我妹妹元媛读高一，成绩中上，性格乖巧，最讨厌的就是蔺条这种人。

那次，蔺条当众对我妹妹表白，妹妹虽然害怕，但也坚决地拒绝了他。

他恼羞成怒，所以动了杀害我妹妹的心思。

他们说，这是他的杀人动机。

案件发生后，检测人员在凶器上也检测到了蔺条的指纹。

追寻证物来源时，查到了蔺条去药店盗取乙醚的痕迹。

同时，监控拍到了他和妹妹前往湖边的身影。

动机充足，人证物证俱在。

所有的证据都指向他就是凶手。

许是他也知道自己逃不了。

元媛死后第二天，在学校师生做早操时，他从教学楼顶一跃而下，畏罪自尽。

我看向考题。

蔺条有罪吗?

很明显的答案。

但这个答案为什么会是错的呢?

蔺条真的无罪吗?

3

蔺条真的无罪吗?

没有人愿意去思考这个问题的答案，也无人在意他是否真的有罪。

倘若不是他各项行径真的太过恶劣，他在学校会是一个无人在意的透明人。

被关在多功能厅内的千名师生，只想知道怎么才能出去。

我们尝试了很多方式。

但整个多功能厅像是被神秘力量笼罩住了一样。

无论是大门、窗户、通风管道，亦或是屋顶，都无法突破。

经过近五个小时的努力后，我们终于认清了事实:

我们真的被困住了

答对题才是唯一的出路

4

蔺条真的无罪吗?

仍然没有人愿意思考这个问题。

校领导和老师们商议了十几分钟，最终有了决定。

副校长吴老师拿起话筒:

同学们，下一次答题时间很快就要到了。

经我们研究决定，下一次答题，我们每一个人都必须选择答案 B

这场考试的答案会在我们心中显示。

但人心是最难测的。

吴老师动员了大家一会儿以后，又点了几个人上台。

下面，点到名字的几个同学，到台前来一下。

高三 201 班，芮元昉。

高三 205 班，李柯颂。

高三 208 班，柳欣宜。

高三 218 班，何鎏。

话落，我便明白了吴老师的意图。

我们这几个人都是跟蔺条有过节的。

我的妹妹被蔺条杀害了。

李柯颂曾被蔺条勒索过。

柳欣宜被蔺条霸凌过。

而何鎏，与蔺条打过架，被蔺条打到骨折，直到现在，他的左手还打着石膏。

除了我们四人之外，还有高三 209 班的班主任祁老师。

蔺条曾在祁老师上公开课时当堂和祁老师呛过声，直接导致了祁老师评级失败。

果然，等我们五人到齐后。

副校长吴老师严肃地说:

我知道你们几个打心底觉得蔺条有罪。

但现在情况特殊，请你们几位暂且放下恩怨。

一会儿等到了六点，那个奇怪的机械音响起时，你们务必要在心中选择答案 B

多功能厅有千名师生，为了所有人都能顺利出去，你们能承诺我，到时候会选择答案 B 吗?

说着，吴老师看向我。

芮元昉同学，老师知道你一定很难接受，但请你为大家想一想，好吗?

我沉默不语，其他人也低着头不答话。

我的班主任刘老师上前来，温声细语地劝说我。

其他人的老师也纷纷走过来，拉着自己的学生到一旁劝说。

时间一分一秒地过去，距离 18: 00 越来越近。

吴老师开始着急了。

他指着祁老师说: 小祁，你身为师长，先表个态

祁老师这会儿倒是没那么挣扎了。

他似乎说服了自己。

行，我答应。我会选择蔺条无罪。

祁老师开口后，其余几个学生很快就松了口。

他们几个纷纷承诺，在机械音强制大家答题时，会在心中选择答案 B。

那你呢?芮元昉。

所有人都用期盼的眼神望着我。

多功能厅的灯突兀地亮了起来。

白炽灯光晃了我的眼，在那片光晕中，我似乎看见了我妹妹芮元媛。

她还是那副乖巧可爱的模样。

我在心里轻声问妹妹: 我可以选择答案 B 吗?

多功能厅内人声嘈杂。

我仿佛听见妹妹清灵的声音。

姐姐，遵从你的心。

我的心告诉我。

我不能姑息凶手，哪怕仅有一刻否认他的罪行

所有人都急了。

刘老师拽我的力气变得很大。

好几个老师恨不得把我的脑袋掰下来安在他们脖子上替我做选择。

芮元昉同学，我们不能因为你一个人被困在这里啊

5

机械女声在厅内响起。

距离第二次答题还剩一分钟，请各位做好准备。

我抬眼，环顾四周，视线从每个人脸上扫过。

他们变得很吵闹。

芮元昉同学，请你有点集体意识

芮元昉同学，你不能那么自私

芮元昉同学，要选 B

我觉得有些可笑。

无可厚非，大家都很想活。

为了活，大家似乎可以罔顾事实真相。

可以……

践踏我的痛苦

你们其实也都是打心底认为蔺条是杀人犯的吧?

众人的嘴停了下来。

屏幕上的倒计时走到了 30 秒。

吴老师很急切。

那不重要芮元昉你必须选 B

我忍不住笑了笑。

好，我答应你。

几乎所有人都舒了一口气。

机械女声响起:

现在，开始第二次答题。

倒计时开始

吴老师最后一次用眼神和我确认承诺。

5

我点了点头，吴老师紧绷的脸略有松懈。

4

班主任刘老师拽我的手不自觉地收紧，勒得我手腕发疼。

3

所有人都下意识地看向了屏幕。

2

屏幕上那道蔺条有罪吗?的题目莫名闪了闪。

1。请作答

厅内沉静了两秒。

机械女声再度响起:

答题完毕。

答案统计中，请稍候……

答案统计完毕，本次作答错误率: 99.8%。

第二次通关失败

所有人都目光愤恨地望向我。

怎么?

难道他们以为是我导致了结果吗?

我拿起讲台上的话筒，提醒众人:

各位老师、各位同学，机械音说的是错误率 99.8%。

我顿了顿，视线再次扫过众人。

许是呆在这个多功能厅时间太久，众人的脸上已经染上疲惫。

你们真的，都打从心底认为蔺条无罪吗?

我转向老师们。

副校长吴老师和其他老师的脸色都变得难看起来。

他们也意识到了，这一次的答题与上一次结果一样。

说明机械音统计出来的，还是有 998 人选择了答案 A。

答案 A 是: 蔺条有罪

作弊是没有用的。

那个机械音有神秘的力量，能提取人内心最真实的想法。

他们能改变众人的口头承诺，但无法变更众人的内心。

我握着话筒，再次强调蔺条的罪行。

蔺条杀害了我的妹妹芮元媛。动机合理，证据链完整。他本人也已畏罪自尽

你们真的……

认可他无罪吗?

6

蔺条真的无罪吗?

这一次，众人终于开始思考这个问题。

如果机械女声的判定是错误的，那我们需要推翻题目。

显然，我们此刻被困在多功能厅内，连出去都做不到。

可要遵守它的规则，我们必须打心底认可一个结论: 蔺条是无罪的

要证明蔺条无罪，我们似乎只有两条路:

1、找出真正的凶手。

2、找到一个能推翻案子的疑点。

时间紧迫，下一次答题时间将会在 8 小时后。

对于案子，哪怕是我也了解不多。

我们尝试从蔺条的生平上证明他是个好人。

看能不能找出他不是凶手的证明。

老师们商议过后，决定采用类似辩论赛的方式进行讨论。

正方辩题是: 蔺条是个好人。

反方辩题是: 蔺条是个坏人。

每个辩方都选了五人作为代表，其余人可站队，提供场外支援。

吴老师很残忍。

他把我们几个与蔺条有直接过节的人统统都分配到了反方。

正反很好辩。

蔺条劣迹斑斑，哪怕从未和他接触过的人，都能列举出他的一两个光辉事迹出来。

正方一辩率先摆出了蔺条和何鎏约架，把何鎏打到骨折的事情。

2025 年 4 月 11 日傍晚，蔺条和 218 班的何鎏同学在校体育馆后打架。

蔺条把何鎏同学打到左手骨折

正反一辩是何鎏的同桌，他激动起来，走上前指着我方何鎏手上的绷带反问我们:

这样逞凶斗狠之人，怎么会是好人?

这件事，当时闹得很大。

事发后，何鎏的家长要求蔺条当着全校师生的面给何鎏道歉。

但蔺条拒绝了。

学校给蔺条记了过，并明确表明，如果再有下次，会让他退学。

蔺条似乎并不在乎退不退学。

他非但不道歉，反而当着众人的面放狠话: 道歉?下回我还打人渣

蔺条的恶劣辨无可辨，我们只能从原因上下手。

但二人打架时，只有蔺条和何鎏在场。

监控拍到了二人打斗的画面，但并没有录到他们说话的声音。

我望向何鎏。

所以，何鎏，你和蔺条为什么要打架?

何鎏绑着绷带的手微微颤抖。

他垂着头，小声解释说: 他看不惯我。

为什么看不惯你?

他有些激动，提高了音量:

谁知道那人渣是怎么想的?把我约到那里，二话不说就开打

何鎏成绩不错，平时为人也温和。

而且他是 218 班的，和 209 班的蔺条平日里没什么交集。

蔺条为人乖张暴戾，倒也没有听说过他会无缘无故打人，否则他早就被赶出学校了。

所以，一定有什么原因

主持辩论的吴老师出声了。

他拍了拍黑板擦，严肃地对何鎏说: 何鎏同学，你仔细想想，你们打架之前，是否有得罪过蔺条的地方?

何鎏摇了摇头。

我有些失望。

我身后，有个女孩子突然站了起来。

她红着脸，指着何鎏小声说: 会不会是……因为你说过芮元媛的坏话?

众人的视线落在女孩脸上，她的脸更红了。

她有些局促，沉默片刻后，她看了我一眼，还是说道:

我是 209 班的，4 月 11 日放学的时候，我听见蔺条说要去给芮元媛出头……

提到妹妹，我的心猛然一缩。

众人开始追问何鎏是否有欺负过我妹妹。

何鎏迫于无奈，最终承认。

是……我说过芮元媛几句，被蔺条听到了……

我怒目瞪向他，质问: 你说了她什么?

何鎏躲避我的视线，不说骂的具体内容。

我想这一刻，我一定很凶狠。

何鎏往后躲着，班主任刘老师拽住我的手。

我努力平复心绪，看着何鎏绑着绷带的手，想到了另一个问题。

何鎏，蔺条为什么要打你的左手?