回到学校的第二天，沈听就进入了期末复习模式。
中文系的期末，从来都是一场硬仗。
现代汉语的虚词、古汉语的词类活用、文学概论的流派分析，每一门都需要大量的记忆和理解，尤其是现代汉语，那些“之其而”的用法，简首能把人绕晕。
早上七点，沈听就起床了。
宿舍里还静悄悄的，林晓还在睡梦中，嘴里嘟囔着“别考了别考了”。
沈听轻手轻脚地洗漱完，拿上现代汉语课本和笔记本，背上书包，准备去图书馆。
走出宿舍楼，清晨的空气有点凉，带着一丝桂花的香味——学校里的桂树开了，小小的黄色花朵藏在叶子里，香味却能飘很远。
沈听深吸了一口气，觉得精神好了不少。
她加快脚步，往图书馆走去，心里想着要占一个靠窗的位置，既能晒太阳，又能集中注意力。
图书馆己经开门了，里面己经有不少人了。
沈听熟门熟路地往三楼走，三楼是中文系学生常去的地方，大家都认识，复习起来也有氛围。
她走到平时常坐的位置，却发现己经有人了——一个戴眼镜的女生，正低头刷着古汉语的习题，桌子上堆着厚厚的笔记。
沈听有点失望，只好继续找位置。
她绕了一圈，终于在三楼的角落里找到一个空位——靠窗，阳光能照到桌子的一半，旁边是个男生，戴着耳机，正在看文学概论的课件，看起来很安静，应该不会打扰到她。
沈听放下书包，拿出现代汉语课本，翻到“虚词的隐现”这一课。
这是她最头疼的部分——有些虚词能用也能不用，全看语境，稍微不注意就会出错。
她拿出笔记本，开始整理笔记：“‘之’字在主谓之间，取消句子独立性，可不用；‘而’字连接状语和中心语，可不用……”写着写着，她就卡住了。
有一道例题，“他______不来，我们就先走了”，括号里填“如果”还是不填？
她想了半天，觉得填和不填都能通，但课本上说这种情况下“如果”可以省略，可她又怕考试的时候判错。
她抬头想问问旁边的男生，又觉得不好意思——人家戴着耳机，看起来很认真，打扰别人不好。
她只好拿出手机，翻出老师的课件，一点点对照，终于搞明白：在口语化的句子里，“如果”可以省略，但在书面语里，最好加上。
解决了这道题，沈听松了口气。
她喝了口水，准备继续往下复习，手却不小心碰到了书包侧兜的相机。
她愣了一下，想起昨天晚上没看清的刻痕，心里有点痒。
她把相机从书包里拿出来，放在桌子上，借着阳光仔细看——镜头下方的刻痕，在阳光下终于清晰了一点，不是“口”字，而是一个“听”字！
虽然笔画有点磨损，但能清楚地看到，是一个小小的“听”字，和她的名字“沈听”的“听”一模一样。
沈听心里一惊。
外婆为什么要在相机上刻她的名字？
这台相机是外婆年轻时的，那时候她还没出生，外婆怎么会知道她的名字？
难道是巧合？
还是外婆早就预料到，这台相机会传到她手里？
一连串的疑问在她脑子里冒出来，让她有点走神。
旁边的男生好像察觉到她的不对劲，摘下耳机，小声问：“同学，你没事吧？
是不是复习累了？”
“啊？
没事没事，”沈听赶紧把相机放进书包，有点不好意思地笑了笑，“就是有点走神，谢谢你啊。”
男生笑了笑，没再多说，戴上耳机继续看课件。
沈听深吸了一口气，把注意力拉回到课本上。
她告诉自己，别想太多，可能就是巧合，外婆说不定只是喜欢“听”这个字，才刻在相机上的。
期末考才是最重要的，等考完试，再慢慢研究相机的事也不迟。
可她不知道的是，这个刻在相机上的“听”字，并不是巧合。
这台相机，从一开始，就是为她准备的。
而她即将在这台相机的帮助下，看到校园里那些隐藏在日常之下的、不为人知的秘密。
那天晚上，沈听复习到凌晨一点。
图书馆里只剩下她和另外两个同学，应急灯的光有点暗，照在课本上，让那些密密麻麻的文字看起来有点模糊。
她收拾东西的时候，又听到书包里传来一声轻微的“咔嗒”声——像是相机快门被按下的声音。
她赶紧把书包打开，拿出相机，检查了半天，没发现什么异常。
相机还是老样子，掉漆的机身，刻着“听”字的镜头，没有装胶卷，也没有开机的迹象。
“应该是错觉吧，”沈听小声嘀咕，“可能是书包里的笔碰到相机了。”
她把相机放回书包，背上书包走出图书馆。
深夜的校园很安静，只有路灯亮着，把她的影子拉得很长。
她走在回宿舍的路上，心里总觉得有点不对劲——那声“咔嗒”声，真的是错觉吗？
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